攻略

IB-DP是什么？

IB-DP课程包括以下三大核心课程 ：

Theory of knowledge(TOK): 对知识的理论研究，包括6大科目组。 1) Language A:language and literature （母语） 2) Language acquisition (非母语)3) Individuals and societies (社科类)4) Sciences（科学类）5) Mathematics（数学类）6) The arts（艺术类）Extra：7) School-based syllabuses（校本课程）

The extended essay (EE): 学生选择一门学科进行研究，独立完成一篇4000字以内的论文。

Creativity, activity, service (CAS): 学生需要在创新、运动和服务相关领域完成一个项目。

学生在一般情况下可以在六大学科组每个学科组中各选择一门。但也可以不选择the arts 而从sciences, individuals and societies,或者 languages course中再选一门学科。 另外，IB课程的每个学科都有high level 和 standard level两种层次供学生选择。HL 和 SL 在难度和广度上都有很大区别。学生需要在六门学科中选择至少三门最多四门高水平 。其中数学学科层次更为复杂。所有学科的标准水平教学时间为150个小时，高水平教学时间为240个小时。 除了对学生的课业要求外，选择IB的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动。

选课误区

一定是HL>SL吗？

在选课的阶段，部分学生会认为一定要选择一些理科学科的HL，认为中国学生在理科类上有很大的优势。但事实上，我们更建议学生根据自己的需求和能力进行学科选择及选层。例如数学部分的选层，很多同学认为应该选择HL，但事实上，数学的HL是有较高的要求，一个较高的SL分数其实更好过于一个较低的HL分数。而且对于非纯理科的学生来说，数学HL并不是唯一的选择，例如化学、经济学、心理学和商业管理等专业选择SL的数学也是没有问题的。

具体策略

1）Language

基本上是中文A+英文B；如果没有其他语言基础的话，不应随便选取作为第二语言，建议还是修英文。

2）Humanity

历史 ：对于中国学生来说比较烦躁，记背的点比较多还要用英语。 地理 ：需要较强的理解力，IB地理跟中国地理完全不一样，更多倾向于人文地理，讨论人口、资源、环境问题居多。

经济 ：HL比SL内容多一点，相差不大。整体上来说中国学生选学经济的比较多。

商科&管理 ：并非死记硬背的科目，它需要学生对每个概念有一个好的理解，包括最后的考试，它大多是以案例的方面考查学生的学习情况，很多内容需要学生通过应用课本上的理论知识来分析现实中的企业的问题，并能够给出合理的解决方案。因此，在学习过程中，也要善于思考，结合企业的内外部环境去多做一些假设，这样才能把B&M学好，才能在最终考试中拿取高分。另外良好的经济学知识是学好商业的很好的铺垫。

3）SCIENCE物理 ：HL是不容易学的，HL物理最后总分只要70%不到就能拿7。SL相对比较容易拿到7

化学&生物 ：跟高中程度相符，实验环节较多。

4）ART音乐： 总分的50%都是演奏，不建议没有音乐功底的人选，对创作及乐理要求也较高。